據(jù)《重慶晚報》報道 重慶網(wǎng)友“甜媽”的女兒上三年級了，孩子寫作文《桃花》，不知道桃花長什么樣�！芭畠簩Υ笞匀惶�陌生了�！鄙显�，她索性包下一座山，想讓女兒在體驗中認識自然，描繪自然�！疤饗尅边�準備把承包的山地作為教育創(chuàng)業(yè)基地，進行商業(yè)運作。

    甜媽真名叫甘霖，家住重慶沙坪壩區(qū)保利康橋小區(qū)，因女兒小名甜甜而得名。

    甘霖曾是貴陽市清鎮(zhèn)五中高中語文老師，生下甜甜后，她離開學校專心照顧孩子。去年女兒上三年級了，甘霖開始輔導女兒寫作文。“單獨教她一個人，沒有氛圍，效果不好�！比绾卧诩依餇I造班集體的氛圍？甘霖想到一個辦法：召集小伙伴和女兒一起學寫作文，不收費。

    在網(wǎng)上發(fā)帖，一下子找到10多個小朋友跟女兒一起學寫作文，每周一次，大約兩個小時。后來堅持下來的有6人。

    可是，進行了一學期后，這學期沒辦法繼續(xù)了�！暗谝粚W期主要學習寫人物，孩子們對人物的各種寫法都比較嫻熟了�！备柿卣f，上學期，她的作文課以人物描寫為主，孩子們的寫作素材豐富，可以寫爸爸媽媽，爺爺奶奶以及同學，“這些人物常常出現(xiàn)在生活中，所以寫起來沒有那么困難。”

    這學期，她想輔導孩子們描寫大自然。第一堂課，甘霖布置的題目是寫一篇關(guān)于花的作文�！敖唤o我的作文，孩子們寫得很好，但我一查，原來都是在網(wǎng)上抄的。”甘霖說，問孩子們原因，都說是因為沒怎么觀察過花。

    甘霖告訴記者，之前女兒想寫桃花，一個又一個的問題，讓她不知道如何回答：“媽媽，桃花長啥樣呢，香味是什么樣的，什么季節(jié)開呢?”之后，甘霖只好讓作文班暫停了。

    甘霖還聯(lián)想到，每次逛超市，當女兒提出想吃某種蔬菜或者水果，如果不是當季的，甘霖會告訴孩子吃反季節(jié)蔬菜不健康�！澳沁@個季節(jié)能吃什么，為什么這些蔬菜每個季節(jié)都有��？”女兒的問題，讓甘霖發(fā)現(xiàn)，城市里的孩子們，對于大自然實在太陌生了。

    想來想去，上個月，她索性在北碚區(qū)三圣鎮(zhèn)板橋村包下一座山，有果樹，有蔬菜，有野草。“我想讓這里成為我女兒的成長基地，讓她在這里除草、種植、挖土豆，近距離認識自然，了解自然�！�

    既是為了女兒作文 也想試水教育創(chuàng)業(yè)

    租給甘霖這座山的三圣鎮(zhèn)板橋村農(nóng)民陳文全告訴記者，這座山有20多畝，“周圍是山，山上有柑子樹，中間是平畈，種菜。”

    記者打聽到，包這座山每年約需20萬元。“我會讓孩子們進行農(nóng)耕體驗，請當?shù)氐霓r(nóng)民當老師，教他們每種蔬菜或者植物什么季節(jié)播種，什么時候除草、收割。孩子參與整個過程，有了直觀感受，寫作文才會言之有物�！备柿卣f，遇到自然災害，收成不好也沒關(guān)系，到時候她就會告訴孩子們，很多農(nóng)作物是靠天吃飯，天氣好壞決定產(chǎn)量的增減，又是新的知識。

    為了女兒寫作文，就包下20多畝山地，投入是否太大？甘霖答：現(xiàn)在很多孩子身在福中，五谷不分，我可以把這里作為教育創(chuàng)業(yè)的基地，在大自然中教學，讓孩子們開展農(nóng)耕體驗，應該是一個不錯的商業(yè)項目。

    Fishsummer：確實是一個有心的媽媽，但得有經(jīng)濟實力才行。

    Liyy0101：我一親戚的娃兒，她外婆是退休的語文老師，每次寫作文外婆就帶她出去玩。寫什么就帶到相應的地方去玩。然后，娃兒作文總是全班最好的。

    二水哥：如果作文寫月亮呢？