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      標(biāo)題: 絕不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)!未來(lái)五年,湖北省教育將精準(zhǔn)扶貧 [打印本頁(yè)]

      作者: 論壇管理    時(shí)間: 2015-12-29 11:23
      標(biāo)題: 絕不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)!未來(lái)五年,湖北省教育將精準(zhǔn)扶貧
      (, 下載次數(shù): 104)
      教育公平離不開(kāi)教育扶貧。湖北省有貧困家庭學(xué)齡人口76.6萬(wàn),占全省建檔立卡貧困人口的13%。日前,省教育廳正式印發(fā)《湖北省教育精準(zhǔn)扶貧行動(dòng)計(jì)劃(2015-2019)》,全力以赴打一場(chǎng)教育精準(zhǔn)扶貧的攻堅(jiān)戰(zhàn)。為了打好這場(chǎng)戰(zhàn)役,具體將實(shí)施哪些“戰(zhàn)術(shù)”呢?一起來(lái)了解一下!

      范圍對(duì)象

      按照“全面支持,不落一縣;重點(diǎn)建設(shè),不落一校;對(duì)口幫扶,不落一戶;困難資助,不落一生”的工作要求,全省教育精準(zhǔn)扶貧的范圍對(duì)象為:37個(gè)貧困縣、4821個(gè)貧困村、3861所義務(wù)教育學(xué)校(其中,初中592所、小學(xué)2252所、教學(xué)點(diǎn)1017個(gè))、34所中等職業(yè)學(xué)校、79所普通高中;76.6萬(wàn)貧困家庭學(xué)齡人口。

      工作目標(biāo)

      學(xué)齡人口全部入學(xué)。貧困地區(qū)學(xué)前一年教育全面普及,義務(wù)教育入學(xué)率100%;學(xué)前三年教育毛入園率、義務(wù)教育鞏固率、高中階段教育毛入學(xué)率接近全省平均水平。
      困難學(xué)生全程資助。健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系,實(shí)現(xiàn)從學(xué)前教育到高等教育的學(xué)生資助全覆蓋,確保不讓一名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生因貧失學(xué)。
      薄弱學(xué)校全面達(dá)標(biāo)。完成3861所義務(wù)教育學(xué)!叭娓谋 比蝿(wù),辦學(xué)條件基本達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn);支持34所中等職業(yè)學(xué)校(職教中心)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè);促進(jìn)貧困地區(qū)學(xué)前教育、普通高中教育辦學(xué)條件明顯改善。
      教師培訓(xùn)全員覆蓋。將貧困縣(村)中小學(xué)(含幼兒園)教師輪訓(xùn)一遍,共完成26.3萬(wàn)人次培訓(xùn)任務(wù),著力提高中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力和教育教學(xué)水平。
      智力扶持全力支撐。采取對(duì)口幫扶和階梯幫扶的方式,推動(dòng)高校與37個(gè)貧困縣建立幫扶關(guān)系,在人才培養(yǎng)、區(qū)域規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、科技創(chuàng)新等方面提供全方位支撐。
      均衡發(fā)展全數(shù)實(shí)現(xiàn)。鞏固提高18個(gè)已通過(guò)國(guó)家驗(yàn)收的縣(市)義務(wù)教育均衡發(fā)展水平,確保未接受?chē)?guó)家驗(yàn)收的19個(gè)縣(市)到2018年全部通過(guò)國(guó)家驗(yàn)收。

      重點(diǎn)項(xiàng)目

      家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助
      建檔立卡貧困家庭學(xué)齡孩子在優(yōu)先享受現(xiàn)行資助政策的基礎(chǔ)上,予以最大限度的資助。
      學(xué)前教育階段,按每生每年1000元的標(biāo)準(zhǔn)給予生活費(fèi)補(bǔ)助。義務(wù)教育階段,學(xué)費(fèi)、課本費(fèi)全免,按小學(xué)每生每年1000元、初中每生每年1250元的標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi);繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。

      普通高中教育階段,學(xué)費(fèi)全免,按每生每年2500元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放國(guó)家助學(xué)金;中等職業(yè)教育階段,學(xué)費(fèi)全免,按每生每年2000元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放國(guó)家助學(xué)金。

      高等教育階段,完善貧困家庭大學(xué)生學(xué)費(fèi)減免制度,高校內(nèi)公益崗位優(yōu)先安排貧困家庭大學(xué)生。
      對(duì)接受中、高等職業(yè)教育的農(nóng)村建檔立卡貧困家庭子女,按每人每年不低于3000元的標(biāo)準(zhǔn)予以補(bǔ)助。
      引導(dǎo)各地設(shè)立特困學(xué)生救助基金,采取優(yōu)惠政策疊加的方式,加大對(duì)特困學(xué)生的救助力度。

      優(yōu)質(zhì)學(xué)校面向貧困地區(qū)定向招生
      中央部門(mén)高校和省屬重點(diǎn)高校安排湖北的部分招生名額,全部面向國(guó)家貧困縣。
      教育部直屬高校和其他自主招生試點(diǎn)高校每年安排一定數(shù)量的招生計(jì)劃,參照自主招生辦法重點(diǎn)招收農(nóng)村學(xué)生。
      省屬重點(diǎn)院校每年安排不少于1000個(gè)計(jì)劃,面向貧困縣招收農(nóng)村學(xué)生。
      實(shí)行省屬高等職業(yè)院校單獨(dú)招收中職畢業(yè)生計(jì)劃,對(duì)建檔立卡的貧困家庭子女單獨(dú)劃線、單獨(dú)錄取。

      特殊群體全面關(guān)愛(ài)
      在37個(gè)貧困縣特殊教育學(xué)校和承擔(dān)隨班就讀殘疾學(xué)生較多的普通學(xué)校建立40個(gè)特殊教育資源教室(中心),配齊基本的教育教學(xué)和康復(fù)設(shè)備,為殘疾學(xué)生提供個(gè)性化教育和康復(fù)訓(xùn)練。
      加強(qiáng)特殊教育經(jīng)費(fèi)保障,義務(wù)教育特教學(xué)校生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)2016年達(dá)到6000元,以后逐步提高。
      支持37個(gè)貧困縣每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少建成1個(gè)留守兒童關(guān)愛(ài)中心,開(kāi)設(shè)親情電話,聘請(qǐng)“代理(愛(ài)心)媽媽”,招募志愿者,進(jìn)行“生活引導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)”。
      將貧困地區(qū)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女全面納入城市義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障范圍,與同城學(xué)生在收費(fèi)、資助、學(xué)籍異動(dòng)、入隊(duì)入團(tuán)、評(píng)優(yōu)表彰及參與各種活動(dòng)等方面一視同仁。
      落實(shí)隨遷子女異地升學(xué)考試政策,在我省各地初、高中就讀并獲得統(tǒng)一學(xué)籍的隨遷子女均可在學(xué)籍所在學(xué)校報(bào)名參加中、高考,享受當(dāng)?shù)貞艏忌却觥?br />
      貧困地區(qū)薄弱學(xué)校改造
      確保貧困縣(村)所有學(xué)校校舍、教育裝備、圖書(shū)、生活設(shè)施等達(dá)到國(guó)家辦學(xué)條件基本要求。到2018年共完成3861所義務(wù)教育學(xué)校改造任務(wù),其中2015年1569 校次、2016年1516校次、2017年1447校次、2018年1556校次。
      在科學(xué)布局的基礎(chǔ)上,每年重點(diǎn)改造16所左右貧困地區(qū)普通高中辦學(xué)條件,著力加強(qiáng)薄弱高中教學(xué)及輔助用房、體育場(chǎng)地建設(shè)和教學(xué)儀器設(shè)備配備。

      擴(kuò)大貧困地區(qū)學(xué)前教育資源
      集中建設(shè)資金,重點(diǎn)向37個(gè)貧困縣傾斜,向貧困村所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)傾斜,實(shí)現(xiàn)貧困縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園建設(shè)全覆蓋。
      推進(jìn)學(xué)前教育資源向貧困地區(qū)行政村延伸,支持縣鄉(xiāng)兩級(jí)在有實(shí)際需求的貧困村,依托小學(xué)現(xiàn)有富余的校舍新建、改擴(kuò)建一批附屬幼兒園,逐步實(shí)現(xiàn)貧困村學(xué)前教育全覆蓋。

      到2019年,共完成945所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和村級(jí)幼兒園建設(shè)任務(wù),其中2015年223所、2016年210所、2017年171所、2018年171所、2019年170所。

      貧困地區(qū)農(nóng)村教師素質(zhì)提升
      加強(qiáng)鄉(xiāng)村教育本土化人才培養(yǎng),重點(diǎn)為村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)培養(yǎng)全科教師;省屬普通高校和中、高等職業(yè)院校學(xué)前教育專業(yè),要加大貧困地區(qū)農(nóng)村幼兒園教師培養(yǎng)力度。

      從2015年開(kāi)始,“國(guó)培”“省培”項(xiàng)目重點(diǎn)向貧困縣傾斜,培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)70%以上用于鄉(xiāng)村教師,實(shí)現(xiàn)貧困縣鄉(xiāng)村教師(校長(zhǎng))培訓(xùn)全覆蓋,其中2015年43288人次、2016年43540人次、2017年42754人次、2018年70365人次、2019年59217人次。
      將34所中等職業(yè)學(xué)校的4300余名教師,全部納入省免費(fèi)培訓(xùn)計(jì)劃,其中2016年培訓(xùn)1760人、2017年培訓(xùn)1760人、2018年培訓(xùn)850人。

      貧困地區(qū)職業(yè)學(xué)校質(zhì)量提升
      支持貧困縣每縣重點(diǎn)建設(shè)1所標(biāo)準(zhǔn)化的中等職業(yè)學(xué)校。從2016年起,對(duì)34個(gè)有中等職業(yè)學(xué)校的貧困縣每縣投入1000萬(wàn)元改善辦學(xué)條件,并持續(xù)加大投入力度,確保學(xué);A(chǔ)能力達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),滿足辦學(xué)規(guī)模和培養(yǎng)要求。

      支持職業(yè)院校辦好一批社會(huì)有需求、辦學(xué)有質(zhì)量、就業(yè)有保障的涉農(nóng)特色優(yōu)勢(shì)專業(yè),滿足地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展與扶貧開(kāi)發(fā)需要。
      推進(jìn)優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源向貧困地區(qū)、貧困家庭傾斜,每年從貧困縣招收初中畢業(yè)生到大中城市示范性中等職業(yè)學(xué)校接受學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)全免的職業(yè)教育,優(yōu)先安排就業(yè);學(xué)生畢業(yè)后若繼續(xù)就讀高等職業(yè)院校,仍可享受免學(xué)費(fèi)政策。

      貧困地區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力實(shí)用技術(shù)技能培訓(xùn)
      積極配合有關(guān)部門(mén),以貧困人口為重點(diǎn),以縣級(jí)職教中心為主陣地,發(fā)揮涉農(nóng)院校的優(yōu)勢(shì)和作用,構(gòu)建與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的專業(yè)結(jié)構(gòu)和培訓(xùn)體系,采取送訓(xùn)下鄉(xiāng)、集中辦班、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)等多種形式,每年開(kāi)展各類(lèi)技術(shù)技能培訓(xùn)100萬(wàn)人次。

      對(duì)在家務(wù)農(nóng)的群眾就地就近開(kāi)展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員進(jìn)行轉(zhuǎn)移就業(yè)和勞務(wù)品牌培訓(xùn),對(duì)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員開(kāi)展創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn),使有培訓(xùn)需求的勞動(dòng)者都能得到職業(yè)技能培訓(xùn)。

      在貧困縣中等職業(yè)學(xué)校開(kāi)展職業(yè)教育公益性改革試點(diǎn),重點(diǎn)面向農(nóng)村地區(qū)、貧困山區(qū)的農(nóng)民試行免費(fèi)學(xué)歷教育。

      促進(jìn)貧困家庭畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)
      建立貧困家庭畢業(yè)生“一對(duì)一”、“多對(duì)一”幫扶機(jī)制,點(diǎn)對(duì)點(diǎn)做好貧困家庭畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶。開(kāi)展有針對(duì)性的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn),舉辦專門(mén)招聘會(huì),挖掘適合性就業(yè)崗位,優(yōu)先推薦和幫助貧困家庭畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

      鼓勵(lì)和支持未繼續(xù)升學(xué)的初、高中畢業(yè)生等新成長(zhǎng)勞動(dòng)力積極參加職業(yè)技能培訓(xùn),增強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
      對(duì)高校畢業(yè)后服義務(wù)兵役、到省內(nèi)艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)基層單位就業(yè)的貧困家庭畢業(yè)生,建立學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和貸款代償制度。

      支持黃岡師范學(xué)院、湖北科技學(xué)院、湖北民族學(xué)院、湖北汽車(chē)工業(yè)學(xué)院等辦在集中連片貧困地區(qū)的高校,實(shí)施國(guó)家級(jí)和省級(jí)“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”。

      貧困地區(qū)教育信息化建設(shè)
      大力推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育扶貧”,通過(guò)信息技術(shù)手段,將優(yōu)質(zhì)教育資源輸送到貧困地區(qū),實(shí)現(xiàn)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”、“優(yōu)質(zhì)資源班班通”和“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”。

      加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用,鞏固提升貧困地區(qū)“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目成果,逐步擴(kuò)大“在線課堂”開(kāi)設(shè)規(guī)模,讓貧困地區(qū)孩子“同在藍(lán)天下,共享優(yōu)質(zhì)資源”。

      探索建立貧困地區(qū)農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)校,采取專遞課堂、名師課堂、光盤(pán)授課等多種形式,促進(jìn)貧困地區(qū)農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)開(kāi)齊開(kāi)足課程,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。到2018年,全省3973個(gè)農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)與省級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)互聯(lián)互通,其中2016年1986個(gè)、2017年1192個(gè)、2018年795個(gè)。
      (來(lái)源 湖北省教育廳)






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