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標(biāo)題: 凡是把孩子放在第一位的，等待這個(gè)家庭的多半是悲劇 [打印本頁(yè)]

作者: 論壇管理 時(shí)間: 2016-6-23 10:33
標(biāo)題: 凡是把孩子放在第一位的，等待這個(gè)家庭的多半是悲劇

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哪位家長(zhǎng)不希望孩子將來(lái)“有出息”？北京四中校長(zhǎng)劉長(zhǎng)銘的一篇文章《請(qǐng)鼓勵(lì)你的孩子做個(gè)幸福的普通人》引起廣泛關(guān)注，闡述了不一樣的家教觀。那么，從家長(zhǎng)的角度，從社會(huì)的角度，到底該不該鼓勵(lì)孩子做個(gè)普通人？

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剛出生的孩子并沒(méi)有什么區(qū)別，為何三年、六年、九年成長(zhǎng)之后就產(chǎn)生了很大的差異，走出了不同的道路？這個(gè)差異就是由家庭造成的。

家庭教育決定孩子的一生，千萬(wàn)不要認(rèn)為上名校才是決定一生；夫妻關(guān)系永遠(yuǎn)第一重要，千萬(wàn)不要把孩子放在第一位，凡是把孩子放在第一位的，等待這個(gè)家庭的多半是悲��；永遠(yuǎn)要保持溝通，家長(zhǎng)的言行會(huì)影響孩子的一生；孩子的任何缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)都與家長(zhǎng)有關(guān)，不了解孩子就沒(méi)有成功的教育。

別把自己的夢(mèng)想附加給孩子的未來(lái)

家庭教育的確是全社會(huì)都非常關(guān)注的。前兩年我談過(guò)一個(gè)觀點(diǎn)，中國(guó)自古以來(lái)從來(lái)沒(méi)有像今天一樣如此重視對(duì)孩子的教育。所謂的重視多多少少有一些扭曲，但是總體來(lái)說(shuō)，每一次有關(guān)家庭教育這樣的活動(dòng)，可以看到座無(wú)虛席，這反映了我們社會(huì)的一種心態(tài)。但是，正是由于對(duì)家庭教育的高度關(guān)注，也使得今天的教育產(chǎn)生了許許多多過(guò)去還沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)的問(wèn)題。每個(gè)即將當(dāng)父母或者已經(jīng)成為父母的人都對(duì)即將出生或者即將長(zhǎng)成的孩子有著許許多多的要求，有著許許多多的夢(mèng)想和許許多多的希望。

比如說(shuō)，我見(jiàn)到了很多現(xiàn)在所謂的“胎教”，懷孕之前要注意如何調(diào)理爸爸媽媽的身體，就是為了孩子將來(lái)的出生有一個(gè)更好的生理方面的基礎(chǔ)。孩子生下來(lái)以后我們對(duì)他有很多夢(mèng)想，比如我們希望孩子將來(lái)成為科學(xué)家、外交家、世界首富、歌星、球星、明星、高考狀元，我們也希望孩子健康、快樂(lè)、豁達(dá)、彬彬有禮、風(fēng)趣幽默、舉止文雅等等。恕我直言，很多目標(biāo)對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)實(shí)現(xiàn)的可能性很小很小。今天一個(gè)很重要的問(wèn)題，當(dāng)我們開(kāi)始做家長(zhǎng)之后我們很多的夢(mèng)想，很多的關(guān)注是一生不可能實(shí)現(xiàn)的，是虛幻縹緲的。我們中國(guó)家長(zhǎng)和西方家長(zhǎng)相比最大不同點(diǎn)就是我們無(wú)法接受我們的孩子將來(lái)可能是一個(gè)普通人，但是，對(duì)絕大多數(shù)家庭來(lái)說(shuō)，這就是現(xiàn)實(shí)。

于是，我們?yōu)榱俗非竽切┪艺J(rèn)為虛幻縹緲的目標(biāo)，就產(chǎn)生了許許多多我們今天看起來(lái)本不應(yīng)該產(chǎn)生的現(xiàn)象。大家可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)現(xiàn)在奧數(shù)已經(jīng)開(kāi)到了幼兒園，幼兒園已經(jīng)開(kāi)始分快慢班。所以今天我們社會(huì)上有更多的現(xiàn)象說(shuō)明，我們更加看重的是“搶跑”。其實(shí)人生是一場(chǎng)馬拉松，我們可能都看過(guò)馬拉松比賽的場(chǎng)景，其實(shí)起跑的時(shí)候誰(shuí)站在第一排、第二排根本不重要。甚至跑完了一萬(wàn)米誰(shuí)在第一、誰(shuí)在第二也不能決定哪一個(gè)就是最先達(dá)到終點(diǎn)的。但是，今天許許多多的家長(zhǎng)都在拼命的“搶跑”。沒(méi)有哪一個(gè)國(guó)家的家長(zhǎng)，像今天中國(guó)學(xué)生的家長(zhǎng)如此的熱衷于“搶跑”。

鼓勵(lì)你的孩子做一個(gè)幸福的普通人

回想起來(lái)我們30多年來(lái)靠搶跑培養(yǎng)了這么多尖子學(xué)生、競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)?wù)�、金牌得主，可我們并沒(méi)有看到當(dāng)初我們期望的從他們之中產(chǎn)生很多科學(xué)領(lǐng)域的大師，至少現(xiàn)在還沒(méi)有。所以我們每個(gè)人對(duì)自己的孩子都有這樣的過(guò)程，開(kāi)始出生的時(shí)候有很多夢(mèng)想，希望孩子上一個(gè)好學(xué)校、有一個(gè)好成績(jī)，慢慢我們的期望逐漸降溫。我們期望這個(gè)孩子能夠正常畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)、將來(lái)能夠成家、生兒育女、生活穩(wěn)定、工作穩(wěn)定、別下崗。能夠在三、四十歲的時(shí)候身體健康、家庭和諧、進(jìn)入老年希望孩子孝順最后你不能動(dòng)的時(shí)候，所有最初的夢(mèng)想都沒(méi)有了，那時(shí)候的夢(mèng)想就是他能在我的身邊給我倒一杯水。

其實(shí)我們每個(gè)人心路都是這樣的一個(gè)過(guò)程，最開(kāi)始有非常高的崇高的理想，但是最后當(dāng)我們已經(jīng)垂老的時(shí)候，才真正明白其實(shí)我們很多時(shí)候的培養(yǎng)都是不正確的。我始終不認(rèn)為強(qiáng)化訓(xùn)練能培養(yǎng)出我們所謂的成功的人，當(dāng)然成功沒(méi)有一個(gè)唯一的標(biāo)準(zhǔn)。有句話是，“行行出狀元”，我理解就是無(wú)論采取對(duì)哪種人群進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分類(lèi)的方法，最后得到的結(jié)果一定是正態(tài)分布的。一個(gè)優(yōu)秀的廚子可能不是一個(gè)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)家，反之，也是這樣。無(wú)論我們?cè)鯓訉?duì)人進(jìn)行分類(lèi)統(tǒng)計(jì)一定是正態(tài)分布的，我們所謂的最成功的人一定是很少數(shù)的。絕大多數(shù)是平常的。但是，平常的人就沒(méi)有幸福嗎?難道我們是一個(gè)普通人就沒(méi)有普通人的幸福嗎?我們普通人就沒(méi)有權(quán)利談幸福嗎?其實(shí)我們今天看到大量的人是普通人但是他們生活很樂(lè)觀、很幸福。

我過(guò)去讀過(guò)一篇文章，談到了買(mǎi)房子，難道租來(lái)的房子沒(méi)有生活嗎?為什么每個(gè)人都要拼命買(mǎi)房子呢?去年兩會(huì)看到一個(gè)采訪，日本的很多姑娘特別是東京的姑娘是不愿意嫁給有房子的人的，因?yàn)樗J(rèn)為這樣的人什么都有了以后可能不愿意奮斗了，他們更愿意小兩口從一無(wú)所有開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)構(gòu)筑自己的生活，這不僅是生活的構(gòu)筑過(guò)程，也是情感構(gòu)筑的過(guò)程。（以上內(nèi)容節(jié)選自《中國(guó)教育報(bào)》）

作者: 江陵人 時(shí)間: 2016-6-23 11:23
《請(qǐng)鼓勵(lì)你的孩子做個(gè)幸福的普通人》——還是這個(gè)標(biāo)題好！

作者: 瑪朗古 時(shí)間: 2016-6-23 23:39

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