TA的每日心情 | 無聊 2016-7-18 16:37 |
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2015-10-30 10:26 上傳
家有小學(xué)一年級的孩子,你是什么狀態(tài)?孩子又是什么狀態(tài)?近日,一個普通的打工者在論壇發(fā)布了一篇稿子,讓無數(shù)家長感同身受。
《家有一年級小朋友,時間不夠用的有木有……》
親愛的朋友們,我家小孩剛剛榮升小學(xué)一年級新生,時間真心不夠用……
上班時間:9:00—17:30
上學(xué)時間:7:40—15:30
15:30→晚托班接孩子放學(xué),幫助孩子一起完成學(xué)校布置的部分作業(yè)。
18:00→我到達晚托中心,接孩子
18:20→在外就餐
19:10→到家,開始逐一完成學(xué)校的家庭作業(yè)……
字母
數(shù)字
背誦古詩
訂正作業(yè)
跳繩
仰臥起坐
肺活量練習(xí)
前府撐
廣播體超練習(xí)
…………
自此,孩子一天的事情才做基本完成,準備洗漱上床。入睡最快也要九點半了,早上六點半起床,睡眠時間只有9個小時,而這,與老師要求保證孩子10個小時的睡眠時間,還差了1個小時。
時間表如上,是在非常順利的情況下,即孩子非常配合的情況下。
我作為家長,家里任何事情都不做的情況下,才能保證孩子每天9個小時的睡眠;在這樣的情況下,我的孩子,每天吃著外面的地溝油,吃著有可能含有殘留農(nóng)藥的蔬菜,吃著也許是已經(jīng)變質(zhì)的雞鴨魚肉;在這樣的情況,我跟孩子只能吸著馬路上的廢氣溝通聊天,嘴巴里嚼著飯菜了解孩子一天的生活,刷牙時含著泡沫了解孩子的心里想法……
小學(xué)一年級的學(xué)生和家長,實際情況果真如此嗎?
孩子的時間去哪兒了?
記者采訪了一位姓何的老爸,杭州一所知名公辦小學(xué)新一年級家長。
何爸說:
孩子上學(xué)到現(xiàn)在1個半月多一點。從量來說,一年級的作業(yè)是比較輕松的。數(shù)學(xué)就是口算題,做完批改完,一般20分鐘不到就能完成。體育方面練習(xí)跳繩,這一項不算是硬性作業(yè),所以占用的時間也不算多。語文每天三、四十個拼音讓孩子拼讀,看時間或者看對錯率?粗欢啵腔ㄔ谶@個上面的時間絕對超過2個小時。
孩子的人教版語文書一共148頁,關(guān)于拼音的內(nèi)容是43頁,占了三分之一。對應(yīng)學(xué)期長度一看,要在一個半月的時間里教會孩子所有的拼音,后面開始教生字了。對于零起點的孩子要在一個半月時間掌握拼音是有難度的。
會拼音的小朋友,作業(yè)量最多半個小時。但是對于不會的小朋友,要先教會才能做。教的時間有多長就沒法控制了。學(xué)拼音,老師說多看、多練。在課堂進度這么快的前提下,在課堂上多看、多練是不可能了,只能在課外,家長把時間補上去。
我家孩子的拼音作業(yè),是有不同星級的。教完以后開始做拼音作業(yè),第一遍花半小時做完,可能連最低的等級都達不到。想著再練一遍可能會快一點,于是再做了一遍。這次達到一星了,又覺得可以沖兩星,于是再做一遍。三遍做下來起碼兩個小時。每天別說3個小時,5、6個小時花下去,得到的反饋都不太滿意。家長下班到孩子睡覺,總共也就4個小時,這里面還要算上路上、吃飯的時間,孩子基本上沒有玩的時間。
隨后,記者又采訪了一位一年級家長,高女士。她對跳繩、仰臥起坐這種看起來幾分鐘的事算了一筆賬——
說說跳繩、仰臥起坐都是幾分鐘能搞定的事情,但實際上要花不少時間。比如跳繩,家里不能跳,怕鄰居提意見,每次跳都得下樓。下樓得先活動一下吧,不然上來就是一分鐘計數(shù),也太不科學(xué)了。然后再開始計數(shù)。一分鐘跳繩其實很累的,一遍跳完得休息一下,才能跳第二次。兩三次下來,15分鐘肯定過去了。再回上去做仰臥起坐,沒有半小時體育鍛煉是完不成的。所以我知道有很多人都把這項放在最后,有時間就做,沒時間就填個數(shù)字上去。碰到很拼的家長,要從一年級就培養(yǎng)孩子一絲不茍的習(xí)慣,那就要把孩子的每一分鐘都銜接好。因為后面還有一個閱讀,如果也要保證半小時,這一晚上的時間就不好說了。
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2015-10-30 10:26 上傳
家長的時間去哪兒了?
女兒上小學(xué)才4周,家長鄧先生就患上了QQ群恐懼癥。因為每天下午4點開始,他就必須盯著手機,收集各科老師布置的作業(yè)。有一次由于群里家長不停說話,他粗心看漏了一項作業(yè),沒有在女兒的作業(yè)上簽字,女兒第二天就挨了批評。于是,為了不再漏掉內(nèi)容,他必須從下午4點就開始盯著手機。
拿到作業(yè)還只是“痛苦的開始”,守著孩子做作業(yè)才讓他崩潰!耙粋字一個字地念,還要檢查,還要算娃娃完成的正確率,再簽名,麻煩死了”。
除了讀、寫類作業(yè),還有很多手工。一天,他收到的數(shù)學(xué)作業(yè)是:做一個有菱角的香包。一次班主任布置的生活作業(yè)是:做一份五彩飯!斑@些作業(yè)哪是給孩子做的,都是布置給家長的”!為了給孩子做菱角包,孩子媽媽做到凌晨2點”。
說到孩子的作業(yè),家長沈琳便咬牙切齒,“關(guān)于作業(yè)的槽我可以吐上三天三夜”。
這學(xué)期剛開學(xué),老師讓每個同學(xué)交一份記錄假期生活的“小報”。第二天剛上班,她接到了老師的電話,“××媽媽,麻煩您把孩子假期里的活動做成PPT,分成幾個系列,一個是參觀博物館系列,一個是春節(jié)民俗系列,一個是運動系列……”
PPT菜鳥沈琳吭哧吭哧用了一下午的時間做出了3個PPT。第二天女兒告訴她,她做的PPT連同另外兩個家長做的一起作為他們班優(yōu)秀寒假作業(yè)交到了學(xué)校。聽到這個消息,她腦袋“轟”地一下。
孩子叫苦不迭,家長也是心有余而力不足,你怎么看?小學(xué)一年級,要不要這么拼?
這才是我腦補的一年級畫面啊。現(xiàn)代快報 成都商報)
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