怎樣培養(yǎng)孩子抗挫折能力

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怎樣培養(yǎng)孩子抗挫折能力

     現(xiàn)在社會(huì)已經(jīng)變成90后的世界,他們也開始轉(zhuǎn)向爸媽的角色了,在面對孩子的教育問題也是有很多疑問,怎樣從小教育好自己孩子的教育問題成為很多90后已當(dāng)爸媽的一塊心頭病.


　  其實(shí)孩子的教育從小就該開始,面對越來越殘酷的社會(huì)競爭，很多家長認(rèn)為，必須培養(yǎng)孩子從小就耐受挫折的心理素質(zhì)，只有這樣才能在未來的社會(huì)競爭中立于不敗之地。為此，有些家長在孩子很小的時(shí)候就開始經(jīng)常打罵孩子，認(rèn)為這樣做既可以培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì)，還能培養(yǎng)孩子耐受挫折的能力。但是，經(jīng)過對挨打受罵的孩子和快樂成長的孩子的長期觀察發(fā)現(xiàn)，從小遭受太多太大挫折的孩子長大后更加害怕遭受挫折，而且容易形成謹(jǐn)小慎微、膽小怕事的性格。而那些從小就快樂成長的孩子長大后則更具有抵抗挫折的能力。有什么好的育兒網(wǎng)站對于孩子的教育問題有比較好的教育嗎?

如果孩子小時(shí)候不接受嚴(yán)厲教育，上學(xué)后就不會(huì)努力學(xué)習(xí)并應(yīng)付學(xué)習(xí)中必然出現(xiàn)的困難與挫折，光快樂有什么用？社會(huì)看重的是成績和學(xué)歷，如果沒有這些硬指標(biāo)，將來怎么養(yǎng)活自己，如果生存都成問題，快樂又從何談起？這種說法表面上看不無道理，但是家長要明白，您是站在成人的角度，將社會(huì)上的一切信息，包括優(yōu)生二胎優(yōu)點(diǎn)和弊端、成就與挫折都放到了年幼的孩子身上，完全忽視了孩子的感受，這樣怎么能看到社會(huì)對高素質(zhì)人才的要求呢？有些時(shí)候，完全按照“適應(yīng)”社會(huì)的想法去教育孩子，其結(jié)果也許恰好相反。

      在培養(yǎng)孩子抗挫折問題上，家長需要有更宏觀的眼光，要能預(yù)先感知培養(yǎng)孩子心理素質(zhì)、綜合素質(zhì)的重要性，按照科學(xué)的方法，順應(yīng)孩子的天性來教育。這樣培養(yǎng)出來的孩子才既快樂，又具有極強(qiáng)的耐挫折能力。

無憂

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