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那是發(fā)生在初二的時(shí)候! 那個(gè)男生,屬于班上挺能搗蛋的類型!
我說過,我是一個(gè)比較健忘的人,就在想他名字的時(shí)候!慢慢的想起了一個(gè)字:宇!
然后突然3個(gè)字躍入腦海!是他的全名!于是笑了。
記得曾今玩過一個(gè)測(cè)試,就是現(xiàn)在你還能記得幾個(gè)小學(xué)同學(xué)的名字!我是屈指可數(shù),還能想到他的名字,連自己都覺得不可思議的,于是笑了!
這不是我與他的愛情!
我只是一個(gè)見證者!
她與他的愛情
為期3個(gè)月的愛情!
她是我的前桌,當(dāng)時(shí)英語老師很喜歡將我們兩個(gè)人的成績(jī)拿來比較。
于是我和她的關(guān)系就是從這比較中愈加濃厚!
當(dāng)時(shí)她在上課的時(shí)候,給我了一張紙條,上面寫著:宇和我表白了,他說他3個(gè)月后要轉(zhuǎn)學(xué)了。在最后3個(gè)月里,想和我在一起,問我愿不愿意?
我看著手中的紙條,看了一眼后就回了一句:恩,你怎么回他的?然后將紙條在老師寫黑板的時(shí)候扔給了她!
她很快回我一張新的紙條:我說考慮下!
老師已經(jīng)寫了很多,我看不清楚,于是很自然的,我將同桌的筆記拿來抄!
說起來也很神奇,自從我有點(diǎn)近視以后,我所遇到的同桌都是視力超好的!于是基本上我從來不抄老師寫的,基本是等同桌抄好了直接抄同桌的,所以上課時(shí)間,基本上他們奮筆疾書的時(shí)候,我就優(yōu)哉游哉的和她傳紙條玩!
考慮的結(jié)果我沒有問過她,但是看到每天她們形影不離的打鬧,我知道,她答應(yīng)了!
于是別人奮筆疾書的時(shí)候,我會(huì)很無聊,因?yàn)闆]人和我傳紙條了!
有異性沒人性阿沒人性!
記得一次她趴在課桌上哭,有其他同學(xué)問她怎么了,她都不理,自然而然的,其他人也就沒在意她哭的事了!
我知道她為什么哭,現(xiàn)在能撥動(dòng)她情緒的人除了他還能有誰?但是至于為了什么事哭,其實(shí)我也有點(diǎn)好奇~
但是我什么都沒問,只是默默的遞上一張紙巾,于是那次,我整整三分之二的紙巾都貢獻(xiàn)出去了!
那一刻我才真正懂的,為什么說女人是水做的!
我現(xiàn)在都在想,其實(shí)我是一個(gè)不怎么會(huì)將紙巾帶身上的人,當(dāng)時(shí)怎么會(huì)就正好帶了呢?
之后的她依然和他在一起,照樣打打鬧鬧形影不離,只是成績(jī)下滑的比較明顯!
至于之后被老師請(qǐng)到辦公室喝茶的事,我就不一一敘述了!
感情的世界里,總是曲折婉轉(zhuǎn)
如果是你,面對(duì)一份沒有結(jié)果的感情,你會(huì)選擇開始嗎?
所以現(xiàn)在想想,我挺佩服她當(dāng)時(shí)的勇氣! 如果現(xiàn)在讓她在選擇一次,不知道結(jié)果會(huì)不會(huì)變的不一樣!
現(xiàn)在回想
曾今,成了回不了的過去
無論悲喜,都成了泛黃的記憶!
把握今夕
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