西湖中學(xué)：代表委員聚西中，情真意切話(huà)發(fā)展

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5月8日上午，郝穴鎮(zhèn)“兩代表、一委員”在鎮(zhèn)委龍衛(wèi)東書(shū)記和副鎮(zhèn)長(zhǎng)段莉的帶領(lǐng)下，走進(jìn)西湖中學(xué)校園，調(diào)研該校的均衡教育迎檢工作和學(xué)校的常規(guī)工作。

代表委員們依次察看了學(xué)校的宣傳展牌、文化櫥窗、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、食堂、學(xué)生寢室、理化生實(shí)驗(yàn)室、體育保管室、音樂(lè)室、美術(shù)室、圖書(shū)閱覽室和電教室。他們一邊考察硬件設(shè)備，一邊詳細(xì)詢(xún)問(wèn)各室的管理和使用情況，陪同考察的學(xué)校校委會(huì)成員一一做了解答。

參觀結(jié)束后，代表委員與校委會(huì)全體成員舉行了座談會(huì)，會(huì)議首先聽(tīng)取了校長(zhǎng)陳丹對(duì)學(xué)校情況的介紹，針對(duì)制約西中發(fā)展的三個(gè)瓶頸問(wèn)題，代表委員各抒己見(jiàn)，暢所欲言。鎮(zhèn)委龍書(shū)記認(rèn)為：三個(gè)問(wèn)題中，優(yōu)質(zhì)生源不優(yōu)不足是主要問(wèn)題，師資結(jié)構(gòu)不合理是次要問(wèn)題，教學(xué)區(qū)生活區(qū)不分是社會(huì)問(wèn)題，只有抓住了主要矛盾，解決了主要問(wèn)題，西中的困難才能迎刃而解。分管教育的段鎮(zhèn)長(zhǎng)提出了四點(diǎn)希望：西中教師要在“敬、精、競(jìng)、勁”四字上下功夫，只有內(nèi)挖潛力，外塑形象，學(xué)校才有光輝的未來(lái)。代表委員一致認(rèn)為：教育的困境需要全社會(huì)的幫助，一方面學(xué)校要?jiǎng)?lì)精圖治，另一方面教育主管部門(mén)要有政策傾斜，各村組干部也要大力支持，千斤重?fù)?dān)不能讓學(xué)校一家挑。

教育局楊典文副局長(zhǎng)全程參與了代表委員的調(diào)研活動(dòng)，他最后指出：西湖中學(xué)這幾年的發(fā)展變化成效顯著，大家有目共睹。學(xué)校要多作正面宣傳，正視自我，增強(qiáng)信心，在反思中前進(jìn)，教育局也會(huì)一如既往地支持，把西湖辦成一所在江陵有足夠影響的學(xué)校。