TA的每日心情 | 開心 2021-10-13 16:10 |
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江城一中學(xué)“就診式”教育引熱議
新生入學(xué),先來個“望聞問切”,開出“教育處方”,經(jīng)過“對癥治療”后,讓學(xué)生的“心病”得以“痊愈”——這是武漢市礪志中學(xué)本學(xué)期新推出的“就診式”教育模式。記者昨悉,目前已有50多名“問題少年”慕名“就醫(yī)”,該校這一舉措,也引發(fā)了業(yè)界熱議。
礪志中學(xué)是所招收家庭難管、普通學(xué)校難教的初中生的專門學(xué)校。該校心理輔導(dǎo)老師季青說,這些正處于青春期的孩子,大多有“心病”。2個月前,13歲的男生小磊(化名)被父母帶到了該校政教處詢問入學(xué)事宜!八诩依锉憩F(xiàn)如何?”老師一邊觀察一邊發(fā)問。父母搖著頭嘆氣道:“他呀,就喜歡看美女,我們批評他,他就把頭扭到一邊,聽不進(jìn)我們的勸。”
據(jù)家長介紹,小磊曾患先天性心臟病,加上眼睛弱視,讓他特別自卑脆弱。近來家長發(fā)現(xiàn),正處青春期的小磊對年輕漂亮的女性有種特殊興趣,經(jīng)常拿著手機(jī)到公共場所偷拍,手機(jī)里存了不少照片,“這樣下去怎么得了!
小磊到底怎么了?季青為他進(jìn)行了入學(xué)“體檢”。小磊通過電腦完成了心理測試題,包括《卡特爾16種人格因素量表》和《中學(xué)生心理健康測試》。季青稱,小磊性格上存在缺陷,不自信,喜歡自我封閉,缺少安全感,希望通過溫柔美麗的女性來獲得內(nèi)心安全感。
隨后,季青開出了“處方”:短期內(nèi)暫時與父母隔離,老師對他進(jìn)行心理輔導(dǎo),通過集體生活增強(qiáng)男子漢陽剛之氣,教導(dǎo)他如何與異性正確相處……2個多月后,小磊變得陽光自信起來,主動刪除了手機(jī)中偷拍的照片,還在學(xué)校結(jié)交了不少好朋友。
季青說,很多家長看了孩子的心理“體檢報告”覺得很神奇。電腦測試只是參考,要準(zhǔn)確得出“癥結(jié)”所在,還需與學(xué)生、家長多次面對面交流溝通。
尊重孩子的個體差異
記者在礪志中學(xué)大廳內(nèi)看到,“就診式”教育模式流程一目了然,不少來咨詢的家長表示好奇,但也有些家長不太理解:“難道我們的孩子都是病人嗎?”
“就診式教育,不是把孩子當(dāng)病人,而是想通過這種方式,科學(xué)規(guī)范地除去他們的‘心病’!毙7秸J(rèn)為,教育轉(zhuǎn)化“兩難”學(xué)生是教育界的普遍難題,以往的方式存在忽略學(xué)生個體差異的問題。
“‘兩難’學(xué)生也存在個體差異性,我們不能用同一把尺子去度量每一個學(xué)生,我們必須因材施教、因材施法,尊重學(xué)生的個性,確立個性化的教育目標(biāo),嘗試差異化的教育方法。”有教育心理學(xué)專家認(rèn)為,“就診式”教育“對癥下藥”,是一種有益的嘗試和探索。
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