13歲少年愛偷拍美女 心理測試找出“病根”

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    江城一中學“就診式”教育引熱議

     新生入學，先來個“望聞問切”，開出“教育處方”，經過“對癥治療”后，讓學生的“心病”得以“痊愈”——這是武漢市礪志中學本學期新推出的“就診式”教育模式。記者昨悉，目前已有50多名“問題少年”慕名“就醫(yī)”，該校這一舉措，也引發(fā)了業(yè)界熱議。

    礪志中學是所招收家庭難管、普通學校難教的初中生的專門學校。該校心理輔導老師季青說，這些正處于青春期的孩子，大多有“心病”。2個月前，13歲的男生小磊（化名）被父母帶到了該校政教處詢問入學事宜�！八�在家里表現如何？”老師一邊觀察一邊發(fā)問。父母搖著頭嘆氣道：“他呀，就喜歡看美女，我們批評他，他就把頭扭到一邊，聽不進我們的勸�！�

    據家長介紹，小磊曾患先天性心臟病，加上眼睛弱視，讓他特別自卑脆弱。近來家長發(fā)現，正處青春期的小磊對年輕漂亮的女性有種特殊興趣，經常拿著手機到公共場所偷拍，手機里存了不少照片，“這樣下去怎么得了�！�

    小磊到底怎么了？季青為他進行了入學“體檢”。小磊通過電腦完成了心理測試題，包括《卡特爾16種人格因素量表》和《中學生心理健康測試》。季青稱，小磊性格上存在缺陷，不自信，喜歡自我封閉，缺少安全感，希望通過溫柔美麗的女性來獲得內心安全感。

    隨后，季青開出了“處方”：短期內暫時與父母隔離，老師對他進行心理輔導，通過集體生活增強男子漢陽剛之氣，教導他如何與異性正確相處……2個多月后，小磊變得陽光自信起來，主動刪除了手機中偷拍的照片，還在學校結交了不少好朋友。

    季青說，很多家長看了孩子的心理“體檢報告”覺得很神奇。電腦測試只是參考，要準確得出“癥結”所在，還需與學生、家長多次面對面交流溝通。

    尊重孩子的個體差異

    記者在礪志中學大廳內看到，“就診式”教育模式流程一目了然，不少來咨詢的家長表示好奇，但也有些家長不太理解：“難道我們的孩子都是病人嗎？”

    “就診式教育，不是把孩子當病人，而是想通過這種方式，科學規(guī)范地除去他們的‘心病’�！毙７秸J為，教育轉化“兩難”學生是教育界的普遍難題，以往的方式存在忽略學生個體差異的問題。

    “‘兩難’學生也存在個體差異性，我們不能用同一把尺子去度量每一個學生，我們必須因材施教、因材施法，尊重學生的個性，確立個性化的教育目標，嘗試差異化的教育方法�！庇薪逃�心理學專家認為，“就診式”教育“對癥下藥”，是一種有益的嘗試和探索。