春節(jié)剛過，這些人就準(zhǔn)備沖刺......

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隨著新春開學(xué)，高三學(xué)生的二輪復(fù)習(xí)戰(zhàn)役就已正式打響。在江陵一中、縣實(shí)驗(yàn)高中高三年級(jí)各班，安靜的教室里，如山的教輔資料占滿整個(gè)書桌。備戰(zhàn)高考的學(xué)子們正抓緊復(fù)習(xí)，老師也時(shí)刻關(guān)注著，隨時(shí)給學(xué)生答疑解惑。教學(xué)樓大廳放置著高考倒計(jì)時(shí)牌，一股高考備戰(zhàn)氣息迎面撲來。這場(chǎng)戰(zhàn)役將持續(xù)兩個(gè)多月，復(fù)習(xí)效果將直接影響高考的成績(jī)，目前，江陵縣各學(xué)校高三的學(xué)生們復(fù)習(xí)情況如何？記者采訪了部份同學(xué)和老師，看他們?cè)鯓诱f。


江陵一中高三二班學(xué)生  李昕曈 ：“ 現(xiàn)在屬于查漏補(bǔ)缺階段，我們平時(shí)在課堂上跟著老師的步伐，補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)，在課下要通過自己的自主學(xué)習(xí)，去彌補(bǔ)自己的缺漏�！�


進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)階段，高三年級(jí)的老師們?cè)诰�心選題、認(rèn)真評(píng)講上下足功夫，想方設(shè)法提高考生學(xué)習(xí)質(zhì)量和個(gè)人成績(jī)。


江陵一中高三教師  竺正敏：“考生在學(xué)習(xí)上一定要注重落實(shí)，查漏補(bǔ)缺，特別每一天必須跟自己有比較清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定好比較科學(xué)的計(jì)劃，保持生活作息規(guī)律性，這樣能保證自己有一個(gè)比較良好的競(jìng)技狀態(tài)。要集中精力，聚精會(huì)神，避免其他無(wú)關(guān)事務(wù)的干擾�！�

竺老師還說，高考沖刺階段，學(xué)生家長(zhǎng)也很關(guān)鍵，要為考生制定出比較科學(xué)的生活營(yíng)養(yǎng)套餐，滿足于考生在復(fù)習(xí)備考過程中的精力消耗。家長(zhǎng)不要過于關(guān)注考生的分?jǐn)?shù)，而是要從考生在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中的問題角度，幫助他們進(jìn)行轉(zhuǎn)化和解惑。

小編也為學(xué)生和家長(zhǎng)
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注意：二輪復(fù)習(xí)階段的四大誤區(qū)及對(duì)策

高考備戰(zhàn)中二輪復(fù)習(xí)非常重要，來看看在高考二輪復(fù)習(xí)里可以避免哪些誤區(qū)，提高備考效率。

四大誤區(qū)及對(duì)策

誤區(qū)1：做得多，做得暈
在二輪復(fù)習(xí)階段，有些考生在老師引導(dǎo)的復(fù)習(xí)外，還購(gòu)買了大量的復(fù)習(xí)資料，沒日沒夜的做題，可是效果缺不盡如人意。

【對(duì)策】
這階段，考生時(shí)間緊、任務(wù)重、壓力大，應(yīng)將有限的精力投入到對(duì)知識(shí)點(diǎn)、典型例題的掌握和研究中，應(yīng)避免盲目的題海戰(zhàn)術(shù)，多而不精、顧此失彼。

誤區(qū)2： 囫圇吞棗，學(xué)而不思
二輪復(fù)習(xí)中會(huì)有很多考試、練習(xí)和作業(yè)。很多考生做了不少題目，提分效果卻令人不滿意。

【對(duì)策】
在做題后，發(fā)現(xiàn)探究它背后考查的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行歸納、總結(jié)、提煉、思考，將學(xué)習(xí)“加入自己的注解”，熟悉考點(diǎn)、例題，建立完整的知識(shí)體系，才能在次輪復(fù)習(xí)中實(shí)現(xiàn)成績(jī)上的飛躍。

誤區(qū)3 ：心理緊張，遭遇“高原”
二輪復(fù)習(xí)中，考生任務(wù)重、壓力大，身心都非常疲勞，從而會(huì)出現(xiàn)“高原現(xiàn)象”（“高原現(xiàn)象”是指動(dòng)作技能學(xué)習(xí)的練習(xí)曲線：練習(xí)者開始進(jìn)步快，曲線中間有一個(gè)明顯的或長(zhǎng)或短的進(jìn)步停頓期，后期進(jìn)步慢。中間的停頓期叫高原期或高原現(xiàn)象。我們把在復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的學(xué)習(xí)進(jìn)步緩慢的現(xiàn)象稱之為高考生的“高原現(xiàn)象”）。

此時(shí)，考生感覺自己的復(fù)習(xí)遇到了瓶頸，怎么使勁分?jǐn)?shù)也不見提升。導(dǎo)致心理焦慮、情緒失落，喪失學(xué)習(xí)動(dòng)力。

【對(duì)策】
多與同學(xué)交流。一方面可以緩解自己緊張的心情，另一方面還可以在討論學(xué)習(xí)中解決問題，撥云見霧，早日走出“高原”。進(jìn)行適量的體育活動(dòng)。給大腦和身體足夠的呼吸空間，注意勞逸結(jié)合。

誤區(qū)4 ：好高騖遠(yuǎn)，忽略基礎(chǔ)
大樓越高，需要地基越深；分?jǐn)?shù)越高，需要基礎(chǔ)越牢。

有的同學(xué)平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，認(rèn)為基礎(chǔ)知識(shí)太簡(jiǎn)單，不必再花費(fèi)時(shí)間復(fù)習(xí)了；有的同學(xué)則覺得老師講課節(jié)奏太慢，自己都會(huì)了，不用再聽這些基礎(chǔ)知識(shí)了，然后悶頭復(fù)習(xí)，不愛聽課。存在以上情況的同學(xué)，在考試中經(jīng)常出現(xiàn)基礎(chǔ)不牢，白白失分的情況。

【對(duì)策】
仔細(xì)聽課是王道。緊跟老師的思路，難題經(jīng)過老師的剖析，可以獲得簡(jiǎn)單思路；簡(jiǎn)單的題目，可以跟著老師的步子歸納總結(jié)，歸結(jié)到課本上的知識(shí)點(diǎn)，從而讓豐富自己的知識(shí)體系。

高考加油

為即將高考的考生們，加油!

來源：江陵縣廣播電視臺(tái)
編輯：張怡   責(zé)編：姚懷勝  編審：楊本滋