又是一年開學季：萬獸歸籠！最長的假期終于結束了…

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又到一年開學季：今日“開學大戲”全國上演，開學第一天令家長們倍感舒心！家長：喜大普奔！最長的假期結束了！終于等到萬獸歸籠！終于解放啦！我太難了……

又是一年開學季

袁丹銀

繽紛時令，如期而至，清秋有夢，雨落成詩.....又是一年開學季。

猶記得，在我們七歲念小學一年級，俗稱：發(fā)蒙。家長們帶孩子到學校報名時，其測試很簡單：首先是數(shù)一把算盤上五顏六色的珠子和辨別顏色，再問雞子、鴨子和豬、貓、狗等牲畜有幾條腿，待老師考核合格，就可以過關正式入學。

那時，上課和下課沒有電鈴，都是用手搖的鈴。搖鈴像一朵喇叭花，由黃銅鑄造，喇叭中間有一個活動的小圓球，手把是木制的；在值班老師手把搖鈴，只要上下?lián)u動幾下，其鈴聲清脆悅耳。但上課鈴和下課鈴有區(qū)別，節(jié)奏快的即上課鈴，節(jié)奏慢的即下課鈴。

每當上課鈴落，老師總是手背著走進教室后，再笑瞇瞇的開始上課，手執(zhí)教鞭，口若懸河，講唐史，話宋詞，無所不通。第一次接觸詩詞，是在上朝讀課時，老師一邊領誦唐代詩人顏真卿一首《勸學》：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”。

一邊解讀這首的意思，一邊啟發(fā)同學對讀書的興趣，且告誡我們：時間是最公平合理的，它從不多給誰一份。勤勞者能叫時間留下串串果實，懶惰者，時間留予他們一頭白發(fā)，兩手空空。在當天下午放學前，無論是哪個同學不能背熟和默寫朝讀課學的詩詞，那必須是要扣留在學校，待老師檢查合格才能放學回家。

正如林語堂所言：“一個人有讀書的心境時，隨便什么地方都可以讀書。只是，學習環(huán)境對一個人來說，非常之重要。而學校，是夢開始的地方�！睆拇�，對簡單的唐詩宋詞有了興趣，也愛上語文朝讀課了。如明代詩人錢鶴灘的《明日歌》：“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎...”老師告訴我們：每個人要活到老，學到老，活得開心，活得漂亮，才是圓滿。

還有宋代詩人朱熹的《偶成》：“少年易老學難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲”。使我們漸漸明白，時光加上人等于緣分，時光會不停的流走，我們能做的，不過只是珍惜時光，珍惜那個從你生命中一閃而過的人。

無論是寫日記，還是寫作文，于古詩中抽絲剝繭，給予了我很大的幫助。在我年少時，最高興和最難忘的是喜歡聽到老師的表揚，或把我的日記和作文，偶爾會在班上作為范文念給同學們聽，覺得好有“成就感”。由此，我養(yǎng)成了寫日記的好習慣，在參加工作后開始學寫詩歌和散文到至今。

現(xiàn)在的孩子讀書環(huán)境舒適，條件優(yōu)越，上學放學，都有家長接送，而我們上學都是自己去。上夜自習自帶煤油燈，待回家照鏡子，臉上被油煙子熏得像包公一樣，遇上雨天，若是家境好，人口少的同學，都是打著黃色油布傘；像我們家大口闊的同學，只能用麻口袋或大人的舊衣服來遮風擋雨，要么頂在頭上，要么披在身上，快步跑到學校去上課，真乃是今非昔比。希望如今的孩子們好好讀書，長大后，成為有益于社會的人，感恩父母，報效祖國。

腹有詩書氣自華。在我的筆記本的扉頁上，曾抄過一段文字：“讀書帶來的改變不是立竿見影，而是潛移默化、深入骨髓，記住的變成了知識，忘了的成為了你的氣質�！闭�是這幾句話，不僅給了我諸多的啟發(fā)，而且成為了我讀書的動力。

我曾寫過一篇《別讓人生輸給了讀書》的文章，其文結尾：“光陰予以經(jīng)驗，讀書予以知識。其實讀書，是想為了成為一個有溫度、懂得情趣會思考的人。所以，活在當下的我們，別讓人生輸給了讀書�！蓖瑫r，在觀看央視《經(jīng)典詠流傳》后，也寫過一篇《一首插上音樂翅膀的古詩》的散文，其內容是寫的清代詩人袁枚的一首《苔》：“白日不到處，青春恰自來，苔花如小米，也學牡丹開。”這一首孤獨了300多年的小詩，一夜之間，卻讓億萬中國人記住了它。

一首小詩，穿越歷史的時空，再次照亮中國人的心靈。為什么這首詩令人震撼？為什么這首詩令人動容？因為它不光是寫給鄉(xiāng)村梁俊老師和他的學生們，也是寫給你我他，寫給綻放在天地之間的每一個平凡的生命。因為讀書，不是非做不可的事，而是想要去做的事。所以說，讀書是無處不可的，于山中可讀書，得其空靈；于海上可讀書，得其遼闊；于花蔭下可讀書，得其馨香；于月夜可讀書，得其靜謐。

人生苦短，不要因虛度年華而悔恨，也不要因碌碌無為而蹉跎人生。難怪白巖松在《讀書時間》講：“讀書久了，你就會信一些東西，就有了一顆敬畏之心。有了敬畏之心，你就知道什么是最好的，我可以去做，知道什么是不好的，不可逾越�！�

又是一年開學季，惟愿莘莘學子，莫負韶華，逐夢前行。

2020年8月30日寫于鶴棲庭園