培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力

品涵教育

培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力

    上面這幅畫是1979年“世界兒童畫比賽”一等獎(jiǎng)的作品，由我國6歲的小朋友胡曉舟所作，名字是《在月亮上蕩秋千》。
    乍一看，很多人一定會(huì)覺得這幅畫畫得挺普通的嘛，還能拿到“世界兒童畫比賽”的一等獎(jiǎng)？我的孩子就能畫出來！但是在1979年，這幅畫取勝的最重要的原因不在于它的畫工，而在于它表達(dá)出來的無限想象力和創(chuàng)造力！在月亮上蕩秋千，多么具有創(chuàng)造力和想象力啊。
    隨著社會(huì)工作對(duì)人們創(chuàng)造力、想象力要求的提高；學(xué)校對(duì)孩子創(chuàng)造力、想象力要求的提高，越來越多的家長(zhǎng)開始關(guān)注創(chuàng)造力、想象力的培養(yǎng)。
    常常碰到家長(zhǎng)說孩子沒有想象力、沒有創(chuàng)造力，并為之苦惱，但是又常�？吹郊议L(zhǎng)去剪斷孩子想象力和創(chuàng)造力的翅膀，比如我們開公開課，需要孩子涂色、畫畫時(shí)，常常聽到家長(zhǎng)去“指點(diǎn)”和“糾正”孩子：“蘋果是紅色的，不能用藍(lán)色的來涂！”……
    如果老師或者家長(zhǎng)有意要鍛煉孩子的想象力和創(chuàng)造力，不妨試試以下幾點(diǎn)：
    1.不要時(shí)常干涉孩子“創(chuàng)作”的過程，讓孩子自己獨(dú)立完成；
    2.多夸孩子的好奇心，不要厭煩孩子的問題；
    3.多讀書、多和孩子一起讀、一起互動(dòng)，多帶孩子做手工、搞實(shí)驗(yàn)。

花花蟲

孩子的動(dòng)手能力的培養(yǎng)可以說是關(guān)乎他（她）以后作為！

400

小孩子嘛，就像一張白紙，讓他自己怎么想怎么來

無憂

創(chuàng)造力是天生的吧……
就是踢足球一樣，中場(chǎng)就需要?jiǎng)?chuàng)造力

寒冰

創(chuàng)造力還能培養(yǎng)

阿軍

畫發(fā)出來看看

Yellow

所以語文不要設(shè)置什么標(biāo)準(zhǔn)答案。

Yellow

所以語文不要設(shè)置什么標(biāo)準(zhǔn)答案。太扼殺孩子的想象力了。強(qiáng)烈建議。